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BULLYING O MALTRATO ESCOLAR

September 5, 2019

 


De acuerdo a la OCDE, México ocupa el primer lugar mundial en acoso escolar, por eso estas breves líneas acerca del bullying.

Se llama así al maltrato físico o psicológico constante y deliberado que recibe un(a) niño(a) o adolescente por parte de otro(s) y cuyo propósito es asustarlo, humillarlo y excluirlo del grupo

Las agresiones pueden ser:
psicológicas (burlas, daño emocional)
Físicas (golpes, empujones)
Verbales (Insultos, palabras hirientes)
A través de redes sociales (ciber acoso)

Hay casi 19 millones de alumnos de primaria y secundaria que son víctimas de acoso escolar

El acoso escolar tiene tres tipos de participantes: Las víctimas, los acosadores y los testigos que no hacen nada.


CONSECUENCIAS EN LAS VÍCTIMAS:

•Pierden la confianza en sí mismos y en otras personas
•Se aíslan
•Bajan sus calificaciones
•Tienen miedo de ir a la escuela

OTRAS CONSECUENCIAS MÁS GRAVES:
•Depresión
•Ansiedad
•Ataques de pánico
•Auto lesiones (cortarse)
•Ideas suicidas

SIGNOS DE ALARMA QUE PUEDEN INDICAR ACOSO:

•Cambios de humor y comportamiento del niño.
•El niño está triste, llora mucho o se enoja sin razón
•Pesadillas o cambio en los hábitos de sueño
•Pierde o se le rompen los útiles y pertenencias como lentes, mochilas, suéteres, etcétera
•Frecuentemente tiene golpes, moretones o rasguños y dice que se cayó.
•No quiere participar en actividades extraescolares, ni se relaciona con sus compañeros.
•No querer llegar solo a la escuela o no querer ir en absoluto

LOS MAESTROS DEBEN ESTAR ATENTOS A LOS SIGUIENTES FOCOS ROJOS:

•Cuando repetidamente el grupo se burla de o abuchea a un alumno
•Cuando un alumno falta mucho. Puede deberse al miedo
•Si un niño (a) posee características muy diferentes a sus compañeros (físicamente o por carácter) puede convertirse en blanco fácil de acoso
•Los niños que se quejan mucho de que se burlan de ellos o los insultan, los que misteriosamente pierde sus útiles, así como los que no tienen amigos, quizá estén enfrentando acoso
•Revisar los nombres que aparecen escritos en los baños. Suelen ser los de niños víctimas de bullying
•El bullying suele ocurrir cuando los maestros no están, por lo que hay que observar cómo son las relaciones en los pasillos y patios


LOS TESTIGOS NO DEBEN QUEDARSE DE BRAZOS CRUZADOS.

•No hacer nada es como aprobar la violencia. En muchas ocasiones, cuando alguien pone un alto, las agresiones cesan y un testigo puede ser esa persona.
•Nunca reaccionar de forma violenta ni engancharse con los ataques
•Si actuar es riesgoso, hay que buscar al adulto más cercano y pedirle ayuda
•Hay que alentar a las víctimas para que hablen con sus papás y con los profesores. El testigo puede ofrecerse a acompañarlo, si eso resulta de ayuda
•El testigo puede correr la voz y manifestar que se opone al acoso
•Cuando un testigo no hace nada, poco a poco se desensibiliza y pierde la capacidad de solidarizarse y empatizar.

EL ACOSADOR TAMBIÉN SUFRE

•Muchas veces, un acosador ha tenido un padre violento o ausente
•Ha carecido de un entorno familiar que lo contenga y le dé amor
•Ha estado expuesto a mucha violencia (real y ficticia, a través de medios de comunicación o video juegos)
•Ha crecido sin estructura, reglas o límites
•Actúa agresivamente porque busca aceptación y poder
•Con el tiempo se va haciendo más difícil que abandone su conducta abusiva, pues se acostumbra a que eso sea lo que se espera de él.
•Terminará, tristemente, desensibilizado ante la violencia, lo que en el futuro lo pondrá cada vez en mayor peligro

CÓMO PREVENIR:
•Hablar con los niños y jóvenes sobre el bullying y dejar claro que no se debe ejercer ni permitir
•Estar muy presente en la escuela y mantener una relación cercana con los maestros
•Crear en casa un entorno libre de violencia
•No sobre proteger a los niños
•Enseñarlos a ser asertivos y a poner límites sanos
 

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