BULLYING O MALTRATO ESCOLAR
De acuerdo a la OCDE, México ocupa el primer lugar mundial en acoso escolar, por eso estas breves líneas acerca del bullying. Se llama así al maltrato físico o psicológico constante y deliberado que recibe un(a) niño(a) o adolescente por parte de otro(s) y cuyo propósito es asustarlo, humillarlo y excluirlo del grupo Las agresiones pueden ser: psicológicas (burlas, daño emocional) Físicas (golpes, empujones) Verbales (Insultos, palabras hirientes) A través de redes sociales (ciber acoso) Hay casi 19 millones de alumnos de primaria y secundaria que son víctimas de acoso escolar El acoso escolar tiene tres tipos de participantes: Las víctimas, los acosadores y los testigos que no hacen nada. CONSECUENCIAS EN LAS VÍCTIMAS: • Pierden la confianza en sí mismos y en otras personas • Se aíslan • Bajan sus calificaciones • Tienen miedo de ir a la escuela OTRAS CONSECUENCIAS MÁS GRAVES: • Depresión • Ansiedad • Ataques de pánico • Auto lesiones (cortarse) • Ideas suicidas SIGNOS DE ALARMA QUE PUEDEN INDICAR ACOSO: • Cambios de humor y comportamiento del niño. • El niño está triste, llora mucho o se enoja sin razón • Pesadillas o cambio en los hábitos de sueño • Pierde o se le rompen los útiles y pertenencias como lentes, mochilas, suéteres, etcétera • Frecuentemente tiene golpes, moretones o rasguños y dice que se cayó. • No quiere participar en actividades extraescolares, ni se relaciona con sus compañeros. • No querer llegar solo a la escuela o no querer ir en absoluto LOS MAESTROS DEBEN ESTAR ATENTOS A LOS SIGUIENTES FOCOS ROJOS: • Cuando repetidamente el grupo se burla de o abuchea a un alumno • Cuando un alumno falta mucho. Puede deberse al miedo • Si un niño (a) posee características muy diferentes a sus compañeros (físicamente o por carácter) puede convertirse en blanco fácil de acoso • Los niños que se quejan mucho de que se burlan de ellos o los insultan, los que misteriosamente pierde sus útiles, así como los que no tienen amigos, quizá estén enfrentando acoso • Revisar los nombres que aparecen escritos en los baños. Suelen ser los de niños víctimas de bullying • El bullying suele ocurrir cuando los maestros no están, por lo que hay que observar cómo son las relaciones en los pasillos y patios LOS TESTIGOS NO DEBEN QUEDARSE DE BRAZOS CRUZADOS. • No hacer nada es como aprobar la violencia. En muchas ocasiones, cuando alguien pone un alto, las agresiones cesan y un testigo puede ser esa persona. • Nunca reaccionar de forma violenta ni engancharse con los ataques • Si actuar es riesgoso, hay que buscar al adulto más cercano y pedirle ayuda • Hay que alentar a las víctimas para que hablen con sus papás y con los profesores. El testigo puede ofrecerse a acompañarlo, si eso resulta de ayuda • El testigo puede correr la voz y manifestar que se opone al acoso • Cuando un testigo no hace nada, poco a poco se desensibiliza y pierde la capacidad de solidarizarse y empatizar. EL ACOSADOR TAMBIÉN SUFRE • Muchas veces, un acosador ha tenido un padre violento o ausente • Ha carecido de un entorno familiar que lo contenga y le dé amor • Ha estado expuesto a mucha violencia (real y ficticia, a través de medios de comunicación o video juegos) • Ha crecido sin estructura, reglas o límites • Actúa agresivamente porque busca aceptación y poder • Con el tiempo se va haciendo más difícil que abandone su conducta abusiva, pues se acostumbra a que eso sea lo que se espera de él. • Terminará, tristemente, desensibilizado ante la violencia, lo que en el futuro lo pondrá cada vez en mayor peligro CÓMO PREVENIR: • Hablar con los niños y jóvenes sobre el bullying y dejar claro que no se debe ejercer ni permitir • Estar muy presente en la escuela y mantener una relación cercana con los maestros • Crear en casa un entorno libre de violencia • No sobre proteger a los niños • Enseñarlos a ser asertivos y a poner límites sanos